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Educational Psychology Review is an international forum for the publication of peer-reviewed integrative review articles, special thematic issues, reflections or comments on previous research or new research directions, interviews, and research-based advice for practitioners - all pertaining to the field of educational psychology. The contents provide breadth of coverage appropriate to a wide readership in educational psychology and sufficient depth to inform the most learned specialists in the discipline.

Educational psychology --- Psychology, Educational. --- Psychopédagogie --- Educational psychology. --- Education --- Psychology, Educational --- Psychology --- Child psychology --- Educational Psychology.

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Psychology, Clinical --- Clinical Psychology --- Psychotherapy

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Synthèse des connaissances en psychologie sociale illustrée par des expériences princeps et accompagnée de QCM corrigés.

Mass psychology --- Psychologie [Sociale ] --- Psychologie sociale --- Psychology [Social ] --- Social psychology --- Sociale psychologie --- Psychology, Social --- Psychology, Social.

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Rustin, Jean, --- Interviews --- Psychology --- Interviews. --- Psychology.

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La revue Recherches en psychanalyse. Research in Psychoanalysis apparaît en 2004 au sein de l’École Doctorale « Recherches en psychanalyse » de l’Université Paris Diderot, et s’adosse aujourd’hui au laboratoire CRPMS (Centre de Recherches Psychanalyse, Médecine et Société). Elle soulève la question de l’enseignement de la psychanalyse à l’Université, du rapport de la psychanalyse au savoir et au « savoir de l’inconscient ». Outre une réflexion sur la recherche de la psychanalyse, en psychanalyse, et sur la psychanalyse, sa visée est d’interroger nombre de questions subjectives, sociales, politiques mises en crise par la psychanalyse, dans son double statut d’agent et d’objet d’une analyse déconstructiviste. Y est ainsi développée une pensée critique à partir de la psychanalyse, mais aussi sur la psychanalyse, qui ne saurait s’exempter de ses propres interrogations critiques. Cette archéologie des discours et pratiques, mais aussi de son propre discours, implique pour la psychanalyse une sortie hors de soi et une ouverture à d’autres disciplines. La revue se propose ainsi de contribuer au dialogue scientifique interdisciplinaire, en publiant des articles de portée clinique et académique propres au domaine de la psychanalyse, mais aussi à ses interactions avec d’autres disciplines et épistémologies. Elle souhaite ainsi construire un espace d’échange et de dialogue entre différents travaux, universitaires et non-universitaires, susceptibles d’entrer en disputatio. Elle promeut ainsi une conception politique de la psychanalyse, en prenant acte de l’inscription du sujet et du sujet de l’inconscient dans l’espace de la Polis et ses configurations de pouvoir, mais aussi des effets de la pratique et de la théorisation analytiques. Elle publie deux fois par an, en français et anglais, et à partir de 2021, en portugais et en espagnol, des articles originaux, des essais, des entretiens, des actes de colloques et congrès ou des analyses d’ouvrages. Ces travaux peuvent articuler des études spécifiques des textes psychanalytiques, des réflexions sur la cure, ses mécanismes propres et ses élaborations théoriques, des travaux d’histoire et d’historicisation de la psychanalyse, des réflexions sur l’institution, les normes, l’inscription de la psychanalyse dans la cité, et ses liens avec d’autres discours.

Psychoanalysis --- Psychanalyse --- Research --- Recherche --- Psychology --- Psychology, Pathological